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Desafíos de la formación actual para el futuro del trabajo

El martes 3 de julio se realizó la charla a cargo de la Profesora Verónica Melián titulada Desafíos de la formación de egresados/as de la Licenciatura en Administración para el futuro del trabajo.

El objetivo de la charla fue reflexionar sobre los desafíos que presenta el entorno en el que se insertarán los y las profesionales que forma la facultad, particularmente en el área de administración al momento de egresar de sus carreras, teniendo en cuenta los cambios que viene experimentando el mercado laboral y el conjunto de la sociedad y mercados en que se desempeñarán.

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Logros y limitaciones de las políticas de protección social en el Uruguay reciente

En el marco del Octavo encuentro del Departamento de economía de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración, el martes 26 de junio se realizó la mesa temática Logros y limitaciones de las políticas de protección social en el Uruguay reciente, en la que expusieron Ivone Perazzo y Andrea Vigorito del Instituto de Economía de FCEA; Florencia Antía del Departamento de Ciencia Política de Facultad de Ciencias Sociales, y Julio Bango responsable de la Secretaría Nacional de Cuidados del Ministerio de Desarrollo Social.

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La extensión y su incidencia en la descentralización de la Udelar en el interior

Se entiende a la función de Extensión universitaria como el conjunto de actividades de colaboración, cooperación, intercambio de conocimiento y crecimiento mutuo entre universitarios y no universitarios. Es un proceso donde quienes se involucran ponen en juego sus respectivos conocimientos y saberes y aprenden en un proceso interactivo orientado a la expansión de la cultura y a la utilización socialmente valiosa del conocimiento, con prioridad a los sectores más postergados.

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Aprender y enseñar en privación de libertad: el trabajo de FCEA y Udelar

El lunes 11 de junio, la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración (FCEA) organizó la actividad Aprender y enseñar en privación de libertad, para acercarle a la comunidad de nuestra facultad el trabajo que se realiza, para garantizar el derecho a la educación a estudiantes privados de libertad que actualmente cursan carreras de grado. Para esto se elaboró un dossier que busca reunir información relativa a la educación en cárceles, la actividad de la Universidad de la República (Udelar) en privación de libertad y particularmente la labor de FCEA. También se organizó un evento con dos mesas donde expusieron docentes, tutores, estudiantes y una operadora penitenciaria los desafíos a los que se enfrentan en este proceso educativo.

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Continúa el proceso de descentralización

El pasado 17, 24 y 31 de mayo, y el 6 de junio, Rodrigo Arim y autoridades de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración (FCEA), visitaron las sedes de Maldonado, Rocha y Minas del Centro Universitario Regional del Este (CURE), y el Centro Universitario de Tacuarembó (CUT), respectivamente.

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Miles de estudiantes podrían quedar suspendidos/as

Es la última semana antes de que comience a aplicarse la sanción de suspensión a estudiantes que aún no hubieran completado el formulario. A partir del viernes 15 de junio quienes no hayan completado el Formulario Continuo de Grado que está disponible desde el 17 de enero no podrán hacer uso de la autogestión estudiantil (anotarse a cursos o exámenes) ni rendir pruebas de evaluación (revisiones o exámenes). La sanción se levanta una vez completado el formulario. Este formulario es obligatorio para quienes sean estudiantes de grado de la Udelar, independientemente de cuál sea su generación de ingreso.

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Aprender y enseñar en privación de libertad

El lunes 11 de junio a las 17:30 en el salón 38 de FCEA tendrá lugar la presentación del dossier Aprender y enseñar en privación de libertad, que reune información sobre el sistema penal uruguayo y sobre las experiencias educativas de FCEA en cárceles.

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Presentan resultados de pruebas diagnósticas

El jueves 14 de junio de 18 a 20:30 horas en el Salón 38 de la FCEA tendrá lugar la presentación de los primeros resultados de las pruebas diagnósticas realizadas a la generación de ingreso 2018. 

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